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A press&atilde;o por resultados, o excesso de estudos e a falta de sono podem fazer com que o esgotamento acompanhe o estudante mesmo depois da aprova&ccedil;&atilde;o no vestibular. O burnout acad&ecirc;mico pode come&ccedil;ar ainda durante a prepara&ccedil;&atilde;o para as provas e continuar na universidade.
Entre os sinais de alerta est&atilde;o cansa&ccedil;o persistente, falta de energia, dificuldade de concentra&ccedil;&atilde;o, irritabilidade, perda de motiva&ccedil;&atilde;o e afastamento das atividades acad&ecirc;micas. Quando a exaust&atilde;o deixa de ser pontual e come&ccedil;a a interferir de forma constante na rotina, &eacute; importante buscar ajuda profissional.
Na faculdade, provas, trabalhos, est&aacute;gios e expectativas relacionadas &agrave; carreira podem manter o estudante sob press&atilde;o. Especialistas destacam que sono adequado, pausas, atividade f&iacute;sica, lazer e conviv&ecirc;ncia social tamb&eacute;m fazem parte de uma rotina saud&aacute;vel de estudos.&nbsp;

Estudantes benefici&aacute;rios do programa P&eacute;-de-Meia nascidos em novembro e dezembro recebem nesta segunda-feira (31) uma parcela de R$ 200 do incentivo &agrave; frequ&ecirc;ncia escolar. O pagamento encerra o calend&aacute;rio de dep&oacute;sitos do programa referente ao m&ecirc;s de agosto.&nbsp;
No ensino m&eacute;dio regular, esta &eacute; a quinta parcela de frequ&ecirc;ncia de 2026. Para ter direito ao pagamento, o estudante precisa cumprir os crit&eacute;rios do programa, incluindo frequ&ecirc;ncia m&iacute;nima de 80% nas aulas. O valor &eacute; depositado em uma conta aberta em nome do benefici&aacute;rio.&nbsp;
O calend&aacute;rio de agosto come&ccedil;ou no dia 24 e seguiu de acordo com o m&ecirc;s de nascimento: janeiro e fevereiro receberam no dia 24; mar&ccedil;o e abril, no dia 25; maio e junho, no dia 26; julho e agosto, no dia 27; setembro e outubro, no dia 28; e agora, 31 de agosto, recebem os nascidos em novembro e dezembro. Na modalidade EJA, os valores e crit&eacute;rios de pagamento s&atilde;o diferentes.

Estudantes com contratos do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) t&ecirc;m at&eacute; a pr&oacute;xima segunda-feira (31) para renegociar d&iacute;vidas pelo Desenrola Fies 2026. O programa oferece descontos e condi&ccedil;&otilde;es facilitadas para a regulariza&ccedil;&atilde;o dos d&eacute;bitos, conforme a situa&ccedil;&atilde;o de cada contrato.
Podem participar estudantes com contratos firmados at&eacute; 2017 e que estavam na fase de amortiza&ccedil;&atilde;o em 4 de maio de 2026. A renegocia&ccedil;&atilde;o &eacute; v&aacute;lida tanto para contratos em dia quanto para aqueles com parcelas em atraso. O procedimento deve ser feito diretamente com o Banco do Brasil ou a Caixa Econ&ocirc;mica Federal, pelos aplicativos das institui&ccedil;&otilde;es ou presencialmente nas ag&ecirc;ncias.
Os descontos variam de acordo com o per&iacute;odo de inadimpl&ecirc;ncia e as condi&ccedil;&otilde;es da d&iacute;vida. A renegocia&ccedil;&atilde;o &eacute; efetivada ap&oacute;s o pagamento da parcela de entrada e, nos casos previstos, pode retirar o nome do estudante e dos fiadores dos cadastros de inadimplentes. Contratos firmados a partir de 2018 e financiamentos que ainda estejam nas fases de utiliza&ccedil;&atilde;o ou car&ecirc;ncia n&atilde;o participam do programa.

O Minist&eacute;rio P&uacute;blico da Bahia (MP-BA) recomendou ao prefeito de Urandi, no Sudoeste do estado, e &agrave;s secretarias municipais de Educa&ccedil;&atilde;o e Transportes a ado&ccedil;&atilde;o de medidas para garantir a seguran&ccedil;a dos estudantes e evitar o uso irregular da frota do transporte escolar. A recomenda&ccedil;&atilde;o foi emitida ap&oacute;s uma den&uacute;ncia encaminhada pela Sala de Atendimento ao Cidad&atilde;o do Minist&eacute;rio P&uacute;blico Federal (MPF).
Segundo o relato, &ocirc;nibus escolares estariam sendo utilizados para transportar passageiros sem v&iacute;nculo com a rede de ensino, gal&otilde;es de leite, alimentos e botij&otilde;es de g&aacute;s. A den&uacute;ncia tamb&eacute;m apontava falhas mec&acirc;nicas, aus&ecirc;ncia de monitores e falta do uso de cintos de seguran&ccedil;a. A prefeitura negou a perman&ecirc;ncia das irregularidades e apresentou medidas como a implanta&ccedil;&atilde;o de georreferenciamento das rotas e a capacita&ccedil;&atilde;o dos motoristas. Mesmo com o arquivamento das apura&ccedil;&otilde;es preliminares por falta de irregularidades atuais, a promotoria considerou necess&aacute;rio refor&ccedil;ar as orienta&ccedil;&otilde;es para evitar riscos aos estudantes.
Entre as medidas recomendadas est&atilde;o a proibi&ccedil;&atilde;o do transporte de cargas perigosas, combust&iacute;veis, botij&otilde;es de g&aacute;s e passageiros n&atilde;o vinculados &agrave;s escolas nos ve&iacute;culos da frota escolar. O MP-BA tamb&eacute;m determinou a presen&ccedil;a permanente de monitores, fiscaliza&ccedil;&atilde;o do uso do cinto de seguran&ccedil;a, manuten&ccedil;&atilde;o preventiva documentada e capacita&ccedil;&atilde;o cont&iacute;nua dos motoristas. A gest&atilde;o municipal ter&aacute; 30 dias para confirmar a ades&atilde;o &agrave;s medidas e apresentar um cronograma de execu&ccedil;&atilde;o. O descumprimento poder&aacute; resultar na abertura de inqu&eacute;rito civil ou no ajuizamento de A&ccedil;&atilde;o Civil P&uacute;blica.

Estudantes de uma escola p&uacute;blica de Santa B&aacute;rbara, no interior da Bahia, desenvolveram um projeto que transforma o &oacute;leo extra&iacute;do da am&ecirc;ndoa do licuri em biodiesel. A iniciativa, batizada de EcoLicuri, surgiu a partir da observa&ccedil;&atilde;o do desperd&iacute;cio do fruto, comum nas comunidades rurais da regi&atilde;o.&nbsp;
A pesquisa foi desenvolvida por Adrian Mota, Andrei Ribeiro Maia, Jo&atilde;o Henrique Gomes de Lima e Kauan Mascarenhas, com orienta&ccedil;&atilde;o dos professores Hevelynn Martins e Lamon Oliveira. Para chegar ao biocombust&iacute;vel, os estudantes extra&iacute;ram o &oacute;leo das am&ecirc;ndoas e fizeram diferentes testes at&eacute; conseguir realizar a chamada transesterifica&ccedil;&atilde;o, processo que transforma o &oacute;leo vegetal em biodiesel.&nbsp;
O projeto come&ccedil;ou de forma simples, quando a escola ainda n&atilde;o tinha laborat&oacute;rio. Os primeiros experimentos chegaram a utilizar materiais como garrafas PET. Al&eacute;m do biodiesel, os estudantes encontraram outras formas de aproveitar os res&iacute;duos do licuri, como a produ&ccedil;&atilde;o de farinha e vasos.&nbsp;
O biodiesel ainda &eacute; produzido apenas em pequena escala e est&aacute; em fase experimental. A equipe estima que 50 litros de &oacute;leo possam gerar cerca de 40 litros de biocombust&iacute;vel, mas ainda s&atilde;o necess&aacute;rios novos testes para avaliar estabilidade, desempenho em motores, emiss&otilde;es e viabilidade comercial.&nbsp;
A pesquisa ganhou destaque em eventos cient&iacute;ficos no Brasil e no exterior. Em junho deste ano, os estudantes viajaram para a Espanha para apresentar o trabalho. Uma premia&ccedil;&atilde;o garantiu ainda uma nova apresenta&ccedil;&atilde;o internacional em 2027, desta vez em Londres.

Os estudantes do ensino médio da rede pública nascidos em novembro e dezembro recebem nesta segunda-feira (6) a quarta parcela do programa Pé-de-Meia. O pagamento é destinado aos alunos que tiveram frequência mínima de 80% nas aulas durante o mês de abril.



O valor da parcela é de R$ 200 e é depositado automaticamente em uma conta da Caixa Econômica Federal em nome do estudante. Os pagamentos seguem o calendário organizado conforme o mês de nascimento dos beneficiários.



Além do incentivo por frequência, o Ministério da Educação também realiza pagamentos do incentivo-matrícula de 2026 e do incentivo-conclusão de 2025 para estudantes que tiveram dados escolares enviados ou corrigidos pelas redes de ensino.

O pagamento de mais uma parcela do programa Pé-de-Meia, do Governo Federal, terá início na próxima segunda-feira (29). Cerca de 3,4 milhões de estudantes do ensino médio regular e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) serão contemplados nesta etapa. Os depósitos serão realizados pela Caixa Econômica Federal de forma escalonada, conforme o mês de nascimento dos beneficiários, em contas poupança digitais abertas automaticamente pelo banco.



Os recursos poderão ser movimentados por meio do aplicativo Caixa Tem, onde os estudantes também podem solicitar gratuitamente o cartão do programa para realizar compras e pagamentos. Quem preferir sacar o benefício poderá retirar os valores em casas lotéricas e terminais de autoatendimento, utilizando a identificação biométrica previamente cadastrada, mesmo sem o cartão.



Criado para incentivar a permanência e a conclusão dos estudos, o programa Pé-de-Meia é destinado aos estudantes que atendem aos critérios estabelecidos pelo Governo Federal, incluindo frequência escolar adequada. Informações sobre o calendário de pagamentos, situação do benefício e regras do programa podem ser consultadas no aplicativo Caixa Tem, no aplicativo Benefícios Sociais ou na plataforma Consulta Pé-de-Meia, do Ministério da Educação.

Quatro estudantes do Centro Estadual de Educação, Inovação e Formação da Bahia Mãe Stella, no bairro do Cabula, em Salvador, desenvolveram um carrinho autônomo feito com peças de LEGO capaz de recolher lixo acumulado na areia das praias.



O projeto foi criado pelos alunos Guilherme Oliveira, Laís Barreto, Vitória Barreto e Yasmym Andrade, integrantes do clube de ciências da escola. A ideia surgiu após pesquisas sobre os impactos causados pelos resíduos descartados no mar e nas faixas de areia.



Utilizando conhecimentos adquiridos nas aulas de robótica, os estudantes construíram um protótipo equipado com motores e esteiras adaptadas para se locomover em terrenos arenosos. O equipamento ainda está em fase de desenvolvimento e deve ganhar um casco produzido em impressora 3D nos próximos passos do projeto.



Com foco na sustentabilidade, o carrinho não utiliza combustíveis fósseis e foi pensado para contribuir com a preservação do meio ambiente e do ecossistema marinho.

A Secretaria de Saúde de Feira de Santana iniciou uma ação de vacinação dentro de escolas públicas e privadas do município para reforçar a imunização entre crianças e adolescentes. A campanha tem como objetivo principal atualizar a caderneta vacinal dos estudantes e ampliar a cobertura vacinal entre o público de 5 a 15 anos, faixa etária contemplada nesta primeira etapa.



Com equipes de saúde atuando diretamente nas unidades de ensino, a estratégia facilita o acesso às vacinas e fortalece a prevenção de doenças, especialmente com a chegada do período mais frio, quando há aumento na circulação de vírus.



Em entrevista à Rádio Sociedade da Bahia, o enfermeiro Arnaldo Neto explicou que a ação está sendo realizada em escolas próximas às unidades de saúde, permitindo que a vacinação aconteça no próprio ambiente escolar, mediante autorização prévia assinada pelos responsáveis.



Segundo o profissional, além das vacinas destinadas aos grupos prioritários, a iniciativa também busca regularizar esquemas vacinais atrasados de crianças e adolescentes que deixaram de receber doses previstas em etapas anteriores do calendário de imunização.



A expectativa da Secretaria de Saúde é ampliar a cobertura vacinal e garantir maior proteção para estudantes da rede pública e privada de Feira de Santana.

Estudantes

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Rádio Sociedade da Bahia